为充分利用中南大学大学生校外实践教育基地的实务资源，培养德法兼修的新时代社会主义法治人才，2023年3月16日，在新校区B座117教室，中南大学法学院何炼红教授与湖南泓锐律师事务所合伙人张自海律师采用理论与实务结合的双师同堂授课模式，为法学院2021级本科生们讲授了一堂别出心裁的知识产权法课。

扎根理论 培育专业素养过硬的知识产权人才

课程开始，法学院何教授介绍了本次课堂的主题为“作品独创性的认定”。通过解读习近平总书记在中央政治局集体学习会议上的讲话精神以及《知识产权强国纲要建设（2021-2025）》的重要内容，何教授提出创新是推动社会发展的重要动因，保护知识产权就是在为创新保驾护航，应充分认识到知识产权作为国家发展战略性资源和国际竞争力核心要素的重要性，做好知识产权的保护工作是时代的要求和人民的选择。

紧接着，何教授通过播放视频带领同学们了解“一梦江湖”游戏中的捏脸环节、捏脸数据的生成与使用、网络售卖捏脸数据的基本事实，进而延展到本堂课的理论学习部分——“作品独创性的认定”。通过对现行法律的讲解以及学术通说观点的阐释，何教授深入浅出地为同学们展开独创性认定标准这一理论问题，同时也提出了独创性标准在世界范围内的适用难题与学术困境。

创新实践 启迪知识产权青年的批判性思维

同学们对于本堂课所选用的实务案例——“一梦江湖之著作权争议案”产生了浓厚的兴趣。同学们就“一梦江湖游戏中，通过捏脸进行再创的作品是否具有独创性？”这一辩题组成了正反方各三人的辩论队伍，在课堂上展开了激烈的观点交锋。

六位同学按照陈述观点、进行攻辩、总结陈词三个环节，通过引用学者观点、研析实务案例、运用逻辑推理等方式分别阐述己方观点，为老师和同学奉献了一场精彩的辩论盛宴，何教授和张律师对辩手们的表现给予了高度评价，并对其中所涉及的争议焦点进行了针对性的回应和解析。

落脚实务 将理论知识应用在实际的纠纷解决中

张律师作为“一梦江湖之形象著作权争议案”的胜诉方代理人，为同学们抽丝剥茧由浅入深地分析大数据背景下的网络著作权新兴案件。张律师以“版权登记的角色形象”“被控侵权店铺销售的角色形象”等案件事实为切入点，从“接触或接触可能性”“相同或实质相似”“著作权侵权抗辩理由”三个角度解析了著作权侵权的判断规则。他从法院说理的视角剖析了作品独创性中的“独”和“创”的含义，通过对比一二审法院对独创性认识的异同，帮助同学们更立体地了解二者的含义。最后，他从诉讼请求与应诉策略两方面为同学们传授诉讼过程中的实务经验。

本次双师同堂授课，实现了知识产权法理论与实务知识的有机结合，有效解决了理论学习与社会实践之间的脱轨现象。以知识产权领域的保护热点为切入点，调动了同学们对理论学习的兴趣，同时激发同学们对前沿理论问题及实务中所遇到的难题的深度思考，对于培养精通理论知识、熟悉实务处理的知识产权法律人才有着重要作用。
    何炼红教授指出，新时代青年应坚定中国特色社会主义理想信念、树立崇高志向，努力钻研法学领域前沿问题，深化基础知识，强化知识拓展，在广泛的社会实践中学以致用，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，为知识产权事业高质量发展作出应有贡献。

一审：刘泉宏、易铭

二审：张锦浩

三审：何炼红