（撰稿：牛雨涵，审核：唐东楚）

2022年6月2日至10日，法学T2001班全体同学在唐东楚教授的指导下，进行了民事模拟审判实习，并于2022年6月10日在文法楼221进行了总结汇演。

本次实践分为两个小组，分别模拟了不同的民事案件。两个小组择其所长，在模拟演练中细心倾听与观察，发现演练过程中存在的问题与不足，并及时改正，不断完善、丰富自己。

精彩的模拟审判充分体现了“细节价值”，同学们在细节中升华，在老师指点的审判细节中深入探究民事诉讼程序的严谨、法律的公正，收获“细节价值”中的“实践意义”。

同学进行模拟审判

我们组在模拟审判中选择了离婚后财产纠纷，组成合议庭参与审判。每一个角色都有其存在的重要性。在练习的时候，对于证人，老师根据民事诉讼法第71条提出证人要当庭签署并宣读保证书的要求的法庭规范，需要审判员补充此环节，而不是仅由证人宣读保证书。体现了民事诉讼程序对保证法庭的仪式感及证据可行的深刻意义。法警的角色同样不可或缺，法警人员应当有威严，应当站立、穿着正式服装以保证仪式感。小到姿态、服装，大到法言法语、审判内容，处处体现着“细节”的意义与价值。

唐东楚老师对模拟审判的节奏感表示了肯定，同时也指出了细节存在不足的问题。比如模拟审判不应当写模拟，应当写出真正的法院名称以追求模拟法庭的真实性，真正做到身临其境。在当事人双方法庭争吵发生后，审判员应当训诫，使同学们在实践的动作中学习知识，在真实的场景中探求“细节价值”。

审判座位也是“细节”。原告座位靠近门口，被告座位远离门口。这是对中国法律文化的敬畏和尊重，原告作为诉方将被告“逼到墙角”，体现了民事诉讼法的中国特色。同时，老师提醒同学注意法槌使用规则，学习人民法院法槌使用规定。另外，法庭纪律应当应用最新规则，与时俱进，与时同频，是民事诉讼审判的时代意义。

唐东楚老师倾听模拟审判

此次实践中，同学们积极参与，热情高涨，各司其职，相互配合，共同完成课内模拟法庭，增进了对民事诉讼法的了解。模拟审判过程中讨论热烈，老师与同学们的思想交流碰撞，使大家对民事诉讼法产生了更为深入的思考。鞭辟入里的评价也使同学们在民事诉讼模拟审判中升华自我，受益匪浅，在以后的学习实践中得以应用。